61 Digitálne hry a vzdelávanie

Či chceme, alebo nie, digitálne hry sú súčasťou našich životov. Viaceré sú dobré, zábavné a majú vzdelávací potenciál. Dieťaťu aj dospelému môžu poskytnúť umelecký zážitok, ponúknuť a sprostredkovať sociálny kontakt s rovesníkmi, rozvíjať kognitívne schopnosti či prispieť k zručnostiam a veľkému množstvu vedomostí. Nepochybne sa však nájdu aj zlé, nudné a škodlivé. Niektorí rodičia sa navyše obávajú, že ich dieťa pri nich hlúpne, málo sa hýbe, stráca kamarátov a nadobúda závislosť.

Aký postoj zaujať k videohrám, ak som nikdy žiadne nehral? Ako sa vyznať vo videohrách, ak viem o mobiloch menej ako moje deti? Aké oblasti hry u detí rozvíjajú a ako ich správne vyberať? Aké riziká videohry prinášajú, ak ich nevyberieme správne? Ako sa dajú vhodne využiť digitálne hry v škole alebo aktivitách neformálneho vzdelávania? Ako dlho sa môže dieťa hrať na počítači a neuškodiť si tým? Kedy je hranie závislosťou? S čím sa budeme hrať v budúcnosti?

Michal Božík
psychológ, herný dizajnér a manažér projektu Vĺčatá.sk

Mirka Kiripolská
odborná garantka vzdelávania v OZ Edulienka